Di tahun 2025 ini, pondok pesantren, yang dikenal dengan tradisi kuatnya, semakin membuka diri terhadap inovasi. Salah satu transformasi paling signifikan adalah penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar mengajar (KBM). Era digital menuntut lembaga pendidikan untuk beradaptasi, dan pesantren kini berupaya memanfaatkan kecanggihan teknologi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, tanpa mengesampingkan nilai-nilai keislaman. Artikel ini akan membahas bagaimana penggunaan teknologi di pesantren modern membawa revolusi dalam KBM, membentuk santri yang siap menghadapi tantangan masa depan.
Penggunaan teknologi di pesantren modern bukan lagi sekadar pelengkap, melainkan bagian integral dari proses belajar. Santri kini tidak hanya mengkaji kitab kuning, tetapi juga menggunakan tablet untuk mengakses e-book, aplikasi pembelajaran interaktif, dan kamus digital. Proyektor dan layar sentuh telah menggantikan papan tulis tradisional di beberapa kelas, membuat materi pelajaran lebih dinamis dan menarik. Bahkan, banyak pesantren telah mengembangkan platform e-learning internal mereka sendiri, di mana santri dapat mengakses materi pelajaran, mengunduh tugas, dan mengikuti kuis daring. Menurut data dari Forum Pesantren Digital Indonesia pada April 2025, lebih dari 60% pesantren modern telah mengimplementasikan setidaknya satu bentuk Learning Management System (LMS) dalam dua tahun terakhir.
Manfaat dari penggunaan teknologi ini sangat beragam. Pertama, akses terhadap informasi menjadi lebih luas dan cepat. Santri dapat mencari referensi tambahan, menonton video edukasi, atau mengikuti kuliah umum dari ulama terkemuka di seluruh dunia. Kedua, metode pembelajaran menjadi lebih interaktif dan personal. Aplikasi belajar bahasa Arab atau tahfidz Al-Qur’an dengan fitur rekaman suara dan koreksi otomatis membantu santri berlatih secara mandiri dan mendapatkan umpan balik instan. Ini sangat efektif untuk pembelajaran yang membutuhkan banyak pengulangan.
Penggunaan teknologi juga mendukung kemampuan santri untuk berkolaborasi dan berkomunikasi di era digital. Mereka belajar menggunakan alat-alat kolaborasi online untuk mengerjakan tugas kelompok, berdiskusi, atau bahkan membuat presentasi. Ini adalah keterampilan esensial di dunia kerja modern. Tentu saja, implementasi teknologi di pesantren juga disertai dengan kontrol dan pengawasan yang ketat dari pihak pengasuh untuk memastikan penggunaannya sesuai dengan nilai-nilai dan tujuan pendidikan pesantren.
Pada akhirnya, penggunaan teknologi dalam KBM di pesantren era digital adalah sebuah inovasi progresif yang menunjukkan adaptasi dan visi ke depan. Dengan memanfaatkan alat-alat canggih secara bijak, pesantren tidak hanya meningkatkan efektivitas pembelajaran, tetapi juga mencetak generasi santri yang melek teknologi, cerdas, dan tetap teguh pada nilai-nilai agama, siap menjadi agen perubahan positif di masyarakat di tahun 2025 dan masa mendatang.
